英語研習20090513

講師:陳嘉惠(僑信國小英語教師、彰化縣英語輔導員)

短短的一小時的分享中,最受用的是語言知覺的研究資料
那只是一個表格,是學習語言的一個進程
第一階段便是語言的知覺。要會念,念得順暢,
順著念、倒著念、隨意指個字來念都很順,
才開始對學習的內容有感覺,才算開始入門。

嗯!如此如此,這般這般。

b c d e g p t v z 都是念~ + i,去掉 i 的讀音,就是該字母的拼音中的發音
f l m n s x 都是念短音 e + ~,去掉短音 e 的讀音,就是該字母的拼音中的發音
如此的研究,成效如何,值得試驗,說不定真的能加快學習,
或是對某種程度的學生特別有幫助。
這些語文方面的研究成果讓我感到興趣。


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