個別指導(有時候只是陪伴不必指導)是非常重要的


Joy學習小提琴
一開始是上團體班
不久
老師就提示要上個別指導才能有所精進
果然
一對一的指導使Joy進步快速
 
類似的情形也在Woody的體育課中
講解再仔細
示範再清楚
一散開個別練習
會者恆會
不會者恆不會
 
 
Woody巡視中
一一個別再示範幾次
拉著學生的手
矯正學生的姿勢
--樣子開始出來了
雖然不是那麼理想
總算突破了
 
又Woody為Joy借了一本魔術方塊秘笈
本想借助Ken的數學功力
先學會六面的技巧
但Ken總推說看不懂哪
只好Woody親自翻看
奇怪
Ken沒兩下子
在旁邊說
原來如此
(我都還沒開口教什麼哩)
 
 
又Woody的體育課
4個學生被叫去地下室搬東西
身體癢
原來被跳蚤叮了
大家都不敢和他們一組跳橡皮筋
於是勉強讓他們4人一組
只聽怨聲不斷
提不起勁來玩
只好
Woody幫你們拉橡皮筋
怪了
精神都來了
不但跳得起勁
還直自誇自己跳得不賴吧
 
你有小孩嗎
你教小孩嗎
請多實施個別指導(含陪伴)

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